Investigación
Base científica de Annie
El desarrollo de Annie se basa en la investigación científica en dos áreas principales: la interacción humano-computadora y el comportamiento de búsqueda de ayuda. La investigación en estos campos ayuda a diseñar los principios de interacción del bot de apoyo y a comprender la importancia de brindar el apoyo adecuado en el momento adecuado.
Colaboración en investigación
Nos complace colaborar con organizaciones de investigación para avanzar en la comprensión del apoyo al aprendizaje y las tecnologías utilizadas en él. Nuestras colaboraciones son de distintos tipos:
- Uso del bot de apoyo como parte de una configuración de investigación: El bot de apoyo de Annie se puede utilizar en varias configuraciones de investigación para estudiar, por ejemplo, la interacción humano-computadora o el comportamiento de búsqueda de ayuda de los estudiantes.
- Conjuntos de datos anónimos sobre las necesidades de apoyo de los estudiantes: Podemos proporcionar conjuntos de datos anónimos que contengan información sobre los servicios y recursos de apoyo al aprendizaje, las necesidades y respuestas de apoyo de los estudiantes y las experiencias de los alumnos sobre el apoyo recibido de instituciones asociadas que han aprobado el uso de datos con fines de investigación.
Si estás interesado en colaborar en la investigación, ¡contáctanos!
Publicaciones
Merikko, J. y Räsänen, P. (2025). Explorando el papel de la guía de IA en la terapia de aceptación y compromiso basada en Internet: vínculos con la confianza humano-computadora y las barreras en la búsqueda de ayuda. En HCI International 2025 – Late Breaking Papers: 27ª Conferencia Internacional sobre Interacción Humano-Computadora, HCII 2025, Gotemburgo, Suecia, 22 de junio al 27 de junio de 2025, Actas. Springer Nature.
Silvola, A., van Leeuwen, A., Merikko, J., Janssen, J. y Muukkonen, H. (2025). Análisis de la resolución colaborativa de problemas mediada por IA: interacciones y evaluaciones de los estudiantes. En Actas complementarias de la Decimoquinta Conferencia Internacional de Análisis del Aprendizaje y Conocimiento (LAK 2025)
Merikko, J. y Silvola, A. (2024). Un agente de IA que facilita la búsqueda de ayuda de los estudiantes: producción de datos sobre las necesidades de apoyo de los estudiantes. En los talleres de LAK 2024: en la 14ª Conferencia Internacional sobre Analítica del Aprendizaje y Conocimiento (LAK 2024) (pp. 185-194). CEUR-WS. Org.
Merikko, J. (2023). Apoyo tecnológico para el aprendizaje autorregulado. Disertationes Universitatis Helsingiensis 39/2023.
Merikko, J. (2021). ‘¿Estás bien?’ Los estudiantes confían en un chatbot que brinda oportunidades de apoyo. En Conferencia Internacional sobre Interacción Humano-Computadora (págs. 199-215). Cham: Springer International Publishing.